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七下第二单元 学习抒情(我的烦恼) 王永生

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发表时间:2019-03-29 18:49


我的烦恼1

  黑板报总算大功告成了,该回家了。我骑上车,驶上归家的路。这路让我亲切,而家却让我感到陌生,感到遥远,感到烦恼。设下悬念:为什么家让“我”有如此的感觉?让人产生疑问,引起下文。)

   “又出黑板报啦?”爸爸厉声问道。看着爸爸那紧锁的眉头,那利剑般的目光穿透我的五脏六腑,咄咄逼人的眼神蕴含着一股不可抗拒的力量。神态描写:描写爸爸严厉的神态,体现出“我”对爸爸的畏惧。我不禁打了个寒战,支支吾吾地答道:“是……是的。”

  “不是叫你向班主任辞掉职务吗?怎么越来越不听话了!”爸爸气愤地说

  “是呀,误了功课怎么办!明天我去学校和你们老师说说!”妈妈也生气了。

  “不,妈妈!不会耽误学习的!”我急忙说道。

  “不行!”爸爸从椅子上站了起来语言描写:写出我与父母的矛盾冲突,点出我的烦恼。

   “不!你们还嫌不够吗?剥夺我的一切兴趣爱好,难道现在连我仅有的为集体贡献光和热的一份热情,你们也要无情地剥夺吗?现在社会需要的不是一个只会读书的书呆子!爸爸,妈妈,你们希望自己的女儿成为一个程序简单的机器人吗?”我再也控制不住自己,大喊起来,泪水夺眶而出细节描写:突出我的痛苦。)

   爸爸惊讶地看着我,张了张嘴,什么都没说。妈妈也是静静地沉默着……

   临睡前,妈妈来到我的床前,捋了捋我耳边的头发说:“爸爸妈妈只是想让你一心读书。”她顿了顿,接着说:“我和你爸商量好了,只要学习不掉队,以后你可以自由安排业余时间。”

    柔柔的月光洒满整个房间,淘气的小星星一闪一闪,一切如此美丽。物描写:描写周边的环境,体现出此刻家中气氛的和谐,衬托“我”愉快的心情。我把头埋进柔软的枕头,心里是从未有过的轻松和高兴。因为,我争回了那片属于自己的蓝天直接抒情:写出“我”愉快的心情,与开篇形成对比,首尾呼应。


【点评】

1.感情真挚。文章采用直接抒情与间接抒情相结合的方法,多处直接描写“我”心情的变化,也把“我”的感情融入语言描写与景物描写之中,突出了“我”的烦恼及矛盾化解后的愉快心情。

2.详略得当。文中集中描写了“我”与父母争执的场面,通过对话描写,再现了父母对“我”担任班级职务态度的转变,略写办黑板报、回家路上的情况,使文章内容集中,主题鲜明。

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我的烦恼2

   十一点的钟声敲响,回荡在耳边的仍是书页摩擦的沙沙声。漫漫长夜,伴随我的只有无边的寂寞与孤独。树木花草被黑夜笼罩,蝉鸣也渐渐消失景物描写只有我在灯光下苦读。

    谁说“少年不识愁滋味”?(引用)进入初中,考试如夏天的暴雨,打得我不知所措(比喻)。面对一次次考试的压力,我只能默默承受,无力反抗,渐渐地我有些喘不上气来。

   傍晚,随着一天课程的结束,紧绷的神经稍稍放松了一点,但随即而来的便是母亲没有休止的询问。回到家,母亲便问我学习怎样,最近考什么了。我很无奈,不情愿地翻找试卷,放到桌上,说:“自己看吧……”每到这时,我发现在母亲眼里,我就像一台提取分数的提分机,开口是多少分,闭口是多少分,使我非常厌烦。吃完饭,我便开始在书桌前埋头苦干。书本堆积如山,我坐在其中,有一种说不出的压迫感。但是我有什么办法呢?我所能做的,就是不断地抄写、演算、背诵……无休无止

   有时候,真希望自己永远也不要长大,就像那个任性的彼得·潘一样。而在时光的洪流中,我还是悄悄地长大……每天重复着相同的情景,也演绎着相同的剧本,让我感觉时间似乎已经不存在了。曾几何时,“光阴似箭”这个词总在脑海时隐时现,诧异之余,我发现自己竟已经是初中生了,之后还有高中,我不禁生出些许感慨。

   不知何时,突然听见身旁有细微的脚步声,撑起疲惫的脑袋,看到母亲端着一杯咖啡微笑着向我走来。我端起杯子,香气袭来。

   顿时,多日积聚的烦恼便随着这怡人的香气飘散开了,我恍然大悟:生活就像一杯咖啡,可以从苦中慢慢尝到甜,只有正确地对待生活中的烦恼,才能体会到生活的快乐

总评本文抒写的烦恼之情真实自然。以环境烘托人物心情,以动作、神态等表现人物心情,以直接抒情的方式抒写心情,手法多样,语言生动。引用“少年不识愁滋味”的词句,运用“提分机”的比喻联想到“任性的彼得·潘”,言语间处处呈现出作者的烦恼与希望

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我的烦恼3

  成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在波面上。有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪——烦恼。对我而言,烦恼的味道,酸甜苦辣咸,样样都有。

  不够勇敢,还有说话总容易读错字是我的烦恼

有一次,哥哥要来我家玩,妈妈叫我去接哥哥。妈妈再三叮嘱我:“见了哥哥要问好。”我的心里也暗暗地下了决心,等我来到家门口时,我本来想向哥哥问好的,但是,我原来放松的心情,一看到哥哥,我的心就立马紧张起来了,想喊也喊不出来了,哥哥看见了我,问:“怎么不叫我呢?”我的脸一下子红了起来。接着我去给哥哥倒水,错说了一句:“哥哥,你喝呀。”不禁羞愧万分,还不小心把水杯弄倒了,茶水飞流直下三千尺,一直流到哥哥的裤子都浸湿了。

  我记得还有一次,天上下着倾盆大雨,雨点打在玻璃上,发出“噼噼啪啪”的脆响,爸爸和妈妈都有事出去了,就我一个人在家,我心里特别害怕,这时候,我忽然听到“咯吱咯吱”的声音,难道有小偷,我起身把灯给关上了,躺在床上,用被子捂得严严实实的,越是捂着,眼前越是出现可怕的镜头。


  突然,我又听见“咚咚咚”的声音,我不想:“救命呀!强盗来了。”我正要喊救命的时候,有一个人敲门说:“俊俊,快把门打开,我们都要被淋了。”听,像是爸爸和妈妈回来了,我急忙开灯,我正要开门的时候,有一只老鼠从柜角里跑出来。爸爸、妈妈看见我失魂落魄的样子,就问我是怎么回事。我害羞得无法开口,心想:“如果让爸妈知道了,他们准会说我没出息。”

  我要怎样才能改掉胆小的毛病呢?这正是我的烦恼

  阳光总在风雨后,请相信有彩虹。我的成长之舟,虽然行驶得不稳,有风平浪静,也有波涛澎湃,但也正是各种各样的惊涛骇浪,才让我学习到了不少,锻炼到了不少。通过成长的旅途,我才真正了解到成长有一定的烦恼,但是有更多的快乐。

【简评】

这篇叙事性的文章,采用总分总的结构方式,先点明“我”的两个缺点,接着举两件事分别对应两个缺点,最后总结,但叙事不典型,没有描写和抒情,使文章很平淡

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                                 我的烦恼4

  每个人都有烦恼,它们就如又厚又重的书,压得我喘不过气来。作为一名中学生,我要告诉自己成绩不能差;能力要提高,随着成长步伐的到来,烦恼也日益增多。


  在我成长的过程中,考试就是我的烦恼。我喜欢自由,每当快到考试的时候,我就像一个囚犯,没有偷懒的权利,没有自由。家长给我约法多章:不准看电视,不准看闲书,回家马上写作业等。把我压得喘不过气来,没有自由,何谈快乐?心里暗暗鼓励自己,努力吧,奋斗吧,黑暗过后是光明,熬过之后就轻松了,但这种日子能持续多久。


  我曾为自己的自由而困惑,也为目标而不懈地奋斗,因自由与快乐,就像一张网把我深深的包住,让我永远逃不掉,既然逃不掉就要去战胜它。现在我明白忙中作乐,珍惜时间。每个人都会经历大大小小的考试,每个人都有受到限制的时候,当接到那振奋人心的消息的时候,所以我们都是快乐并痛苦着。


  我的一片天空,是广阔的,是自由的,里面充满了欢声笑语,里面有目标,有理想,有快乐,也有烦恼。只有这样经历风雨的我们才能真正成长。

【简评】

这篇演讲稿不长,但过程叙述得很清楚,人物的心理想法描述得也具体,真实可信。全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅,详略有致,语言简洁,概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力。

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  十,十岁的少年,最需要的,是理解和尊重。

                                                   ——题记

  阳台上,风轻轻的吹,可吹不走我心中的落寞。“小小少年,烦恼多多。”处于十四岁花季年龄的我,正烦恼着。望着只有我一个人的空空的房子,孤单席卷而来,难受啊!可是,难道就没有一个朋友来陪伴我听我的倾诉吗?不,有呢,至少还有一个呢!


               4月9日 星期五 晴中带“阴” 

  宝贝,我好像已经有两个星期没有理过你了吧,每次理你的时候,我的心情都很坏,都想找你倾诉,而你每次也都是静静地听,真不愧是我的好朋友呢。而现在我又一次想起来你,你会生气吗?会因为我只有再难受时才想到你而难过吗?你能理解我吗?可是,妈妈会不会理解我呢?今天,我和妈妈又吵架了,吵得很厉害呢,她说我不知道她养我有多么辛苦,不知道她怀着怎样的心情来面对我,不知道……可是,妈妈,您知道吗?其实我都知道,我都懂,我知道,您多么辛苦;我知道,您为我付出了多少;我也知道……可您那滔滔不绝之语让我无机可驳。我谢谢您,谢谢您为我付出的这么多。可是,您知道吗?您知道我现在最需要的是什么吗?是理解,是尊重。当您冲着外人滔滔不绝地说我的日常生活情况,说我的这,说我的那时,您知道我有多么得生气吗?当您说人家孩子这好那好时,您知道我有多自卑吗?我一直在努力,一直努力想要做好您心中的那个好女儿形象,可您还是依旧,依旧责怪我,好像您的女儿只有缺点,永远也比不上别人。当深夜,我又一次梦见您责怪我,我哭了,而哭的也是那么小声,哼哼唧唧的,因为我怕您听见又要的责骂我,你说过的,哭会损伤眼睛,您不喜欢不坚强的女儿。


                             4月10日 星期六 阴


  可能是因为放假了吧,我懒到九点钟才起床。打个哈欠,伸个懒腰,穿好衣服,打开房门,环望四周,又是一座空房子。走进厨房,餐桌上空空如也。“妈!”而这一个字发出之后,没有回答,又是我一个人。此时,我的肚子莫名其妙的“咕咕”叫起来,唉,没办法,谁让我平常没下过厨房呢,现在只能吃泡面了。

……

  中午,爸爸妈妈没有回来。

  晚上,爸爸妈妈一起回来了,爸爸的手里拿着一包火锅调料,于是我们一家三口坐下来一起吃火锅。可是妈妈脸看我一眼也没有,要是平常,妈妈早就帮我夹菜了,可是今天没有,想到这里,我的心就感到酸酸的,很不是滋味。而放在嘴里的蔬菜也没有味道,面酱一次一次地放,可吃进去还是一点味道也没有。


                            4月11日 星期日 雨

  咦?桌子上怎么有这么多我喜欢吃的菜?难道是妈妈做的?我迫不及待的拿起筷子狼吞虎咽的吃了起来。这时,妈妈走过来,抚摸着我的头温柔地说:“宝贝,妈妈知道错了,从今往后,我一定学会理解,尊重你。”我咯咯地笑了,妈妈也笑了,这时,我看到妈妈的手向我的脸冲来……

 “啊……,好疼!”我猛然睁开双眼,哦,原来是一场梦啊。可是,我为什么不能一直做梦,这样的梦多好啊,我一定会很高兴的,我真希望,真希望能把这个好梦一直梦下去……

  手酸了,手心也出汗了,日记本湿透了。泪水,还在流,心痛着。妈,您能去试试,试试关心,理解,尊重我吗?

【简评】

这是一篇非常不错的花季少年的自白。小作者巧用日记体的形式,不仅形式新颖,更便于直抒胸臆,倾吐心声。文章选取了几个生活片段,娓娓讲来,如话家常,用语朴实但十分传神

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        6. 我的烦恼

  烦恼就像生活中的一个障碍,关键的是看自己怎样正确地对待它;烦恼就像一朵枯涸的花,靠的是点点滴滴快乐之水的滋润;烦恼就像短暂的阴云,需要的是温暖阳光的普照。


  记得有一次,我的成绩落后了,我垂心丧气地坐在教室里。那时,我的心情都不知怎么说才好,可以说是伤心,也可以说是烦恼,我想:我的成绩为什么会落后呢?我的问题究竟出在哪里呢?突然,听见坐在我附近的同学在读积累的名言警句,当他们读到“虚心使人进步,骄傲使人落后”时,我就醒悟了,我觉得我成绩进步的时候,的确有骄傲的现象。所以,导致我的成绩落后。在我知道落后的原因时,我悟出了一个道理也是在文言文里学到的:劝诫那些获得一点成就就得意洋洋的人。老师都经常说不要有一点成就,就沾沾自喜,我偏不听,才会有这样的结果,这件事情就成了我生活中的烦恼。


  自从有了那个烦恼以后,我就觉得烦恼并不害怕。在成长的道路上,谁没有烦恼呢一旦有了烦恼、忧郁、感伤、就会笼罩在我们的心头,生活也就会失去光彩,失去光彩不要怕,勇敢地找回来。

【简评】

文章开头运用排比,强有力的表达了小作者面对烦恼时积极向上的态度。结尾的陈述表达了小作者不畏烦恼,勇敢向前的决心。 文章借由考试落后的烦恼,表达了烦恼并不害怕,关键是找到解决方法并勇往直前的观点。联系生活实际,情感真挚。

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          我的烦恼7

  夜,万籁静寂。我坐在书桌前,不断地翻看着小说。翻动小说的“刷刷”声划破夜的宁静。


  六年级的双休日,我迷上了看小说,整宿整宿地不睡觉,可谓“走火入魔”,“入魔”过了火,妈妈采取武力行动——把书橱的钥匙藏在“秘密”地点,让我找不到。“都快要毕业了,还这么津津有味地看小说!”


  妈妈说得也不无道理,不看就不看。可每当离开书橱还没有一会儿,在写字台前写作业的我,就似乎慌了神,如坐针毡。理智对冲动的“镇压”失败之后,我又坐在书橱前,摸摸手把柄,心就凉了。如此一来,就是两三天,我已经颓唐,我总惦记小说中那引人入胜的情节,精彩别致的插图。我念念不忘这一切……


  一周之后,我那为小说而痴迷的心终于平静了下来。然而每次看到有关“书”的信息,甚至相关“书”的字词,我心中就油然而生出一种悲伤,在紧张的学习生活中,我却不能放松放松,阅读那扣人心弦的故事,这可谓是我最大的烦恼。


  我愿自己能够实现未来的目标,早日尽情地阅读我心爱的小说,让我的烦恼永远、永远地消失。

【简评】

“夜,万籁静寂。我坐在书桌前,不断地翻看着小说。翻动小说的‘刷刷’声划破夜的宁静。”交代背景,作好铺垫,开启下文。“在写字台前写作业的我,就似乎慌了神,如坐针毡。”“我总惦记小说中那引人入胜的情节,精彩别致的插图这些心理描写很好地表现了我对书的痴迷。

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         我的烦恼8

  成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在波面上。有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟,并不是一帆风顺的,其中也经历着各种风波。对我而言,酸甜苦辣咸,样样都有。


  现在,因为我长大了,正在变成大人,所以在家长眼中,我已不再是小孩了,已变得有意识,有胆量,有知识了。有时,他们东一句“你已经长大了!”西一句“你不再是小孩了!”听得我头都疼了。现在的我无论做什么事,自己都要先认好“罗盘针”,都必须要有原则在身,不能马虎完成,也不能粗心对待,如果稍有差池,随时都会招来暴风雪。


  回想起自己小的时候,生活是多么轻松,无忧无虑,自由自在,身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成为一个小学生了,往日那个我已经荡然无存了。我个子高了,上学时间长了,回家作业增了,学习科目多了,我的双肩背起了更重的书包,心中的压力也不断加重。如果是小时候,我无论做错什么事,没有人会来责怪我,再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我,长大了,懂事了,要适应独立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。


  小时候,身为小孩子的我,虽然生活地会自在些,可是我却处处受着长辈与他人的约束,走路时,有父母掺着;摔倒了,有父母扶着。但是我知道,在自己长大了后,我就变成大人了,与小时候不同了。就好比现在的我一样,正在渐渐地成长着,我对凡事都已经有了自己的主见。


  阳光总在风雨后,不经历风雨,怎能成功?我的成长之舟,行驶得虽然不稳,有风平浪静,也有波涛澎湃,但也正是各种各样的惊涛骇浪,才让我学习到了不少,锻炼到了不少。通过我这成长的旅途,我才真正了解到成长有一定的烦恼,但是有更多的快乐。

【简评】

这篇文章写了“我”长大后的烦恼。作者写了随着自己的长大各种烦恼随之而来“作业增加了”“学习科目多了”“做事要小心翼翼”,长大确实充满烦恼。不足:文章语言不流畅,表达不清楚



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