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教研花开  馨香满园

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发表时间:2020-03-18 17:48

教研花开   馨香满园

-----江南小学教研工作的继往与开来

   

      岁月如,转瞬即逝,随着2020年春新学期工作的开始,2019年的教研工作早已划上一个句,一个有推更需出新的句号,今天,我们在这儿,对上期教研工作做出总结,并对本期教研工作作出初步安排

一、早策划 细安排 教研工作有的放矢

开学一周后,在学校赵校长、向校长的要求和部署下,学校召开了小学语文组、数学组、初中大文科组大理科组、艺体组英语组组长工作会议,明确规定了教研组组长职责规划了各教研工作计划及安排然后各教研组各自召开小组教研会议,细化了每次教研活动的内容及形式,每一次教研活动时间安排到具体实施落实到位教研处综合全校情况,制定教研活动行事历,制定教师教研考核细则,并在实际工作中每月按要求对教师教研活动进行量化

二、重落实 详过程 教研活动有声有色

来,各教研组按计划分别召开了多次行之有效的教研活动小学语文组以低段识字教学、阅读教学及作文学几个语文课堂中虽常见,却又常新的研究内容为突破口,组织老师集体备课上公开课说课找出有效的教学方法小学数学组召开教研活动13次之多,观名师课堂教学组织教师开展计算能力培训,开展计算专题讲座,从培养学生的计算能力和主动发现问题探究问题和应用数学知识解决生活实际问题的能力着手,从理论学习到实践教学不走过场,在全面提升我校小学数学教师课堂教学水平,增强学生学习数学的兴趣学好数学的信心,让被人诟病的江南小学数学教学翻开新的篇章。初中大文科组的教研活动更是异彩纷呈走出教室再现一个读诗 的诗词教学活动现场开启语文智慧课堂研究,探讨如何有效提升初中学生语文学习中听能力,提升学生语文核心素养如何更有效地把握中考中语文考试方向……现代教学手段东风创乐教乐学高效课堂初中大理科组研讨知识图谱教学模式,推动智慧课堂研究,抓有趣的物理实验教学等教学手段,丰富了教研活动的内涵英语组教师在组长李廷勇老师的组织下同课异构课堂教学模式,深入研究智慧课堂教学方式,在学区联盟教研活动中,请进来,观现场教学展示,评课堂教学优劣,听专家讲座不摆花架子,求真获得

三、参与 重参与 全体教师乐在其中

一期老师们不把自己置身于教研活动之外,不论是年轻老师还是年长老师,不论是新到的老师还是学校原有老师,大家都踊跃参与每次主持活动的老师基本能根据活动主题认真准备,积极思考,听取内老师的意见和建议,从不敷衍参加活动的老师们能做好笔记,提出自己的看法学校领导赵校长长一有时间,都亲自参与,现场指导大多数真正把教研活动当作是促进自己专业成长的有效途径,教学研修不懈怠,涌现出一大批教研能力强,积极上进的老师,如郭彦伶老师老师老师、伏蓉老师老师张丽华老师王艳老师,高伟老师张旭老师孙菊老师……是他们的努力,也是咱们全校老师的努力,咱们江南小学的教研之花才如此绚烂

四、找不足 明得失 教研活动稳步向前

过去中,学校基本每周都有教研活动,教研氛围浓厚,但也存在以下不足

(一)活动时间排有待改善由于活动时间的安排与课堂教学的冲突,导致在教研活动中,部分老师通过调课教研活动,或者在课后的评课议课过程中,应担心下节有教学任务,而匆匆几句结束或干脆悄然携本而去,以至活动过程不完整,黯淡收场,未真正达到思维的碰撞合理安排每次教研活动的时间,让老师有充足的时间与精力参与活动的全过程,这是学校急需改变的一个内容

(二)活动过程需务实,珍惜每一次教研机会有的老师接到组长安排的教研任务后,以自己教学任务作为借口,深入研究活动主题,更不俯下身子讨教,只为完成任务而完成任务,完全不考虑自己所得,更是耽误了其它老师的宝贵时间,实不应该

(三)活动结果少有反馈,真正落实还待加强部分老师认为教研活动参与,也就参与了结束,也就过去该总结的优点经验,该反思的问题,或者主持活动过程中出现各种状况,未完成教学研究任务,还尚待改进提高的老师 活动后一切抛之脑后,只待下次活动的按部就班,一切轮转,一切照旧。这些现象在学校的各个教研组中都有的体现,大家碍于时间,甚至是碍于情面过去了,结束了,忘掉了,也许这些似乎才真正应该记住

五、明方向 添措施 教研效果稳步提升

一个学的发展需要优秀的教师个体需要一个学习和研究型的教师团队,在新的学期,对于学校教研工作作出以下几点要求

(一)加强学习,提高教师理论水平教师不学习,教研活动将成为无本之木,无源之水学校各教研组组长进一步明确职责,积极组织老师业务学习,从教学手段的革新、教学理念的增强、现代教学技术的培训诸方面加强老师养,提高老师业务素质

(二)健全教研制度,加强常规管理各教研组切合学科特点,丰富教研活动形式,每次活动都要事先定内容,定主题,定中心,定中心发言人确保活动不走过场教研处坚持深入教研活动中加强活动指导,组织老师认真总结并写好教学反思,做好活动记录

(三)加大课题研究,提高学科研究力度语文英语等文科学科,以加强学生的听写四个维度的指导和培养数学物理化学等理科学科则加强学生计算及主动发现探究解决问题和应用的能力,争取每一个教研活动组确立一个教研课题,细化教研的内容和渠道进一步加强学校两个课题《农村小学生乒乓球梯级训练策略研究》和《全科阅读》的研究和总结,新设一个县或市级课题,并争取立项。

(四)继续深入“四环节的课堂教学模式的研究,开展“同课异构“诗育文化课堂的教学研讨立足于本校推出校内名教师搭建同伴互助平台,开展师徒结对子的活动,带动一批后进的年轻的教师的成长更要走出去开展学区联盟活动和校联盟活动,以活动促发展,提高教师的业务能力和水平

(五)精准指导,加强领导督促根据学校研究决定,为加强各教研组活动的有效进行,学校分别对各教研组指派一名领导,协助组长开展工作小学语文组孙丽君主任,小学数学组杨霞主任,小学英语组谢丽蓉主席、初中语文组向伟副校长、初中数学组向茂江主任、初中英语赵斌副校长,初中理化生韩文清副校长初中政史地组赵艺平校长落实每次活动的跟进

各位老师,我们亲历了全国抗击新冠状病毒的卓绝过程,我们看到了祖国的伟大和富强,人民的团结与智慧这是一个积极进取的时代,拥有推陈出新的天地期待咱们江南小学全体老师乐于钻研,勤于提升自己的专业能力,能打赢教育质量攻坚战,让老师们提起江南小学脸面有光,学生提起江南小学人人向往,家长提起江南小学啧啧称赞,真心希望老师们记住师高弟子强,加强理论学习,加强教学研究,期待咱们江南小学走出一位位名教师能走出一位位名专家



    苍溪县江南小学教导处


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